quarta-feira, 19 de abril de 2017

KARATE-DO IN OPINIONS OF SELECTED GRAND MASTERS

Wojciech Cynarski no capítulo Karate-DO in opinions of selected grand Masters, conduziu através de um estudo de natureza etnográfica e de uma revisão da literatura e fontes históricas, a uma percepção de grandes mestres de Karatê sobre a manutenção dos aspetos tradicionais desta modalidade de luta em contraposição aos modelos contemporâneos de desenvolvimento do Karatê.
Os discursos dos entrevistados bem demonstram esta conflitualidade latente nos espaços de desenvolvimento do Karate nos seus mais diversos estilos, bem como das suas técnicas, princípios e valores que lhes são intrínsecos, mostrando-se estas tendências antagônicas quanto as formas de ensino desta modalidade de luta, sofrendo os seus praticantes, as influências destas mesmas tendências bem como dos seus mestres e respetivas idiossincrasias.

Paulo Coelho
Universidade de Coimbra


Abstract
Background. The Humanistic Theory of Martial Arts, anthropology of martial arts and the history of physical culture together constitute the theoretical framework for this research.
Aims and Objectives. The objective is an explanation of the aims, values and changes of karate – in its practical part (in terms of its technical forms, curriculum and humanistic content), and evolution.
Methods. A qualitative study of sources and literature, and a longitudinal participant observation study were used. The main source was particularly opinion of 13 karate Grand Masters.
Results. Karate is changing, because the cultural background and motivation of the people practising it is changing. Two major trends dominate the development of karate: the preservation of orthodox teaching and that of continuous modifications. In particular the representatives of the strictly Japanese schools and organizations, opt to keep the spirit of Budo alive through karate. In turn, people interested in combat and winning prefer the spirit of modernising. The shape of a school, its way of teaching and the direction of change are significantly influenced by the master-teacher's personality and his views.


Fonte: VIANNA, J. A (Org.) KARATE: Bases para o treinamento. – 1. ed. – Porto Alegre: Revolução eBook, 2016.